大学英语语法总结试题卷（读：juǎn） 英语语法极差的人做什么练习能短时间提高？

英语语法极差的人做什么练习能短时间提高？我来我来！语法，我的老本行啊！！！刚毕业那会教的就是雅思托福语法长难句分析，现在也有成年学生跟着我语法从头学，算是有点小的心得体会。圈出问题中的“语法极差”、“短时间”这两个关键词，再加上我对于关键词的理解：所谓“极差”就是“什么都不懂”嘛，“短时间”我们设定“一个月”

你以为是《练：shì》自己笨，但其实是素材选择不合理。

比如{pinyin：rú}这种把单词（读：cí）形式都已经改好的简单句排序练习就特别适合新手入门。市面上的这种练习材料不多，我发现有这种练习的参考书是一本托福写作的入门材料，大家可以私信我获得。

为什shén 么？

这里还是推荐先看《文法俱乐部》第一篇的{练：de}所有内容，去对英语独有的一些（xiē）语言特点进行理解。

我问过很多人欧洲杯下注《读：rén》“为什么要学语法”？

在彻底搞懂了简单句（五个基本句型）欧洲杯下注结构以后《繁：後》，就可以开始对句子的细节开始学习了，比如对名词的理解，动词的时态语态，疑问句和陈述句的互换，形容词的供能，介词的使用……

划重点：从句是中国学生语法学习的老{读：lǎo}大难，究(pinyin：jiū)其根本是前面的简单句章节没有完全听懂的原因。

但是这一类书由于体系庞杂语法知识点【练：diǎn】太过于细致导致[繁：緻]很多把们men 当做学习材料的朋友学完以后也是一头雾水。

而这本书中的练习则不同，不仅题目量多，样式新颖（有填空/造句/改错/对话/补全等等），更因为是原欧洲杯投注版的语法书，每一个(繁：個)句子都无比地道，完全没有拼凑生硬之感，读之让人遍体通畅。

从这里也可kě 以看出：英语重视形式变化，强调形式上的统一，比如单复数、时态、代词等。这一点和汉语差别很大[练：dà]，因此造成了很多同学的认知冲突，就很好理解了。

所有的语【练：yǔ】法知识都是在围绕这个问题在展开。所以在学xué 任何语法知识前，你都应该了解“英语句子是如何【pinyin：hé】构造的！”

刚接触语【练：yǔ】法学习，因为英语语法的形式变化细节特别多，先不要着急去直接中翻英，不然会发现[繁：現]老是（拼音：shì）一句话写不对，不是这里少了s就是那里多了to，沮丧感极其强烈。

有了前面的铺垫，从句在我这里就是一个水到渠成的事shì 。

由于篇幅有限（xiàn），在这里重点以推荐学习材料和学习方法为主。

以往在答{pinyin：dá}题的时候我都会厉声呵斥题主的“急于求成”心态[繁体：態]，但是涉及到语法，还真有“快速”入门这[繁：這]一说。

所以题主就别人《rén》云亦云随波逐[读：zhú]流，我看到太多人因为不得其解而半途而废了。

语法【拼音：fǎ】，我的老本行啊！！！

慢慢的(pinyin：de)习惯以后，就可以开《繁：開》始尝试只在{读：zài}有关键词的前提下去中翻英，比如下面这种

不要因为(繁体：爲)看起来是全英文的语法书就打退堂鼓，其实没大家想的那么难，而且看全英文版的语法（练：fǎ）书还有一个好处就是培养阅读习惯，一举《繁：舉》两得；

大多数都答不出来，有的更可笑，告诉我“学语法就[pinyin：jiù]是为了考试做题！”

方法：先看《文法【pinyin：fǎ】俱乐《繁：樂》部》第一篇，后去找到朗文语法中的相应的章节来练习，重点突tū 破名词和代词，动词的时态语态，情态动词的用法；

逐步过渡到独立对简单句进行中[zhōng]翻英练习。

2.

材料：《文法{读：fǎ}俱乐部》第二篇和朗文中级

圈出问题中的“语法极差”、“短时间”这两个关键词，再加上我《拼音：wǒ》对于关键词的理解{练：jiě}：所谓“极差”就是“什么都不懂”嘛，“短时间”我们设定“一个月”。

刚毕业那会教的就是雅思托福{练：fú}语{练：yǔ}法长难句分析，现在也有成年学生跟着我语法从头学，算是有点小的心得体会。

其次[读：cì]，配有海量的多样练习题。

也就[拼音：亚博体育jiù]是：五种基本句型，词性和语法成分的关系。

再说后面的朗文高级【繁：級】语法也会有补充，不必焦虑。

学语法的（pinyin：de）原因无他：学会造句！

首先，图亚博体育文并茂（读：mào），解释精简

英语语法极差的人做什么练习能短时间提高？

对于《繁：於》英语语法什么都不懂的同学，我会建议先不要去看《薄冰》等这一（读：yī）类语法书。

彻底搞懂了五个基本句型和英语的词性用法，就好比张无忌学了九阳神功打通了任督二脉，后面学什么都快，包括乾坤大挪移和太极拳。

另一种方法：可以自己/别人把新概念第二册或者赖世雄美语从头学初级的课文内容打乱，以及按照中文翻译来重新排{练：pái}序，也是一种《繁：種》好的练习。

这本书好就好在（练：zài）两点：

为什么(繁体：麼)？

有（yǒu）些内{练：nèi}容比如动名词在朗文中级语法书中没有涉及，不过影响不大，这些内容(pinyin：róng)大都强调理解性学习，就好比数学公式一样，一通百通；

然后搭配Betty Azar的朗文语(繁：語)法Fundamentals（美版）。

总结1：熟读《文法俱乐部》第一篇第一章，彻底{练：dǐ}搞懂英语句子的结构【pinyin：gòu】，和其包含的主语、谓语、宾语和补语的含义，以及这四个语法成分所suǒ 需要的词性。

换句话说：英语语法的核心问题[繁体：題]就是解决“英语的句子是如何构造的。

楼上的语法成分和词性的关系搞（读：gǎo）懂了，这个问题也就迎刃而解了。

这个阶段搭配练习方法：首推句子排序练习（读：xí）。

我来举个例子：很多同学不理解[练：jiě]为什么“Playing golf is fun.”这句话的play一定（练：dìng）要加ing？！

学习材料和方法

上句中的play golf本（读：běn）质《繁：質》是一个动词短语（一个动作），而在句子中充当主语的只能是名词内容，包括名词、代词、名词短语、动名词、名词从句等；按照这个标准，play一定要改成{读：chéng}playing/to play才能放在主语的位置。

原因无他，这类书属于（读：yú）语法工具书，作用相当于谷歌（pinyin：gē）百度，是包括老师在内的语言学习者在面对语法问题时候作为求证检索的权威。

记住：大量反复可以练习句子排序（pinyin：xù），让习惯中文语法结构的大脑开[繁体：開]始逐步适应英语的句子结构和特点。

真正语法小白入门必看的书：《文法俱（练：jù）乐部{读：bù}》的第一篇，特别是第一章：基本句型和补语

这是这套书最大的特点：不像其他的语法书注重对语法名词的讲解，往往是列出一大堆的规则和例外让人不明就里摸不着头脑，提供的习题却乏善可陈，又是是很多句子是（练：shì）为了语法学习而生拼硬造出(繁体：齣)来的。

翻译过来成“打高尔夫很有意思”也并没有体现出我们熟知的“ing”表示“正在做……”的意味。

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